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“学而不厌,诲人不倦 ,桃李芬芳,其乐亦融融”这句话的意思是:学习的时候不会感觉满足,教诲他人的时候不知道疲倦。这样长此以往有朝一日 ,如果经过我教导的人最后都能够有所成就,不也是其乐融融的好事嘛。
这句话出自《论语·述而》 。
《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度 ,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
扩展资料
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成 ,至战国前期成书 。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅 ,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张 、伦理思想、道德观念及教育原则等。
此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书” ,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经 ”。
《论语》在古代有3个版本:《古论》、《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本 。
百度百科——论语·述而
学而不厌的上一句和下一句是什么?
学而不厌,诲人不倦。
意思是:学习而不觉满足 ,教诲别人而不知疲倦。
出处:《论语·述而》 。
原文
《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文
孔子说:“默默地记住(所学的知识) ,学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说 ,还有什么遗憾呢?”
扩展资料:
《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度 ,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成 。它以语录体和对话文体为主 ,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张 、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》 、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》 、《易经》、《春秋》并称“四书五经 ”。通行本《论语》共二十篇 。
参考资料:
学而不厌的上一句是默而识之 ,下一句是诲人不倦。完整的句子是:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
出自《论语·述而篇》 ,解释如下:
将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦 ,这对于我来说有什么呢?
赏析:
此名句是孔子制定的治学、执教的两条原则。前句应用于自己:求知路上,孜孜以求,永不止歇 。后句施行于别人:教人诲友 ,多方启发,循循善诱。
前后两句一严一宽,看似矛盾 ,实则统一在同一精神原则下,反映出我们民族严于律己 、宽以待人的治学传统的基本风貌.该名句精警简约,富于哲理 ,因此千百年来久诵不衰,至今仍是常用名句。
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我是迪烁号的签约作者“项张豪”
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